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　　球盟會網(wǎng)頁登錄入口重磅！鄭州城市職業(yè)學院位列校友會2025中國高職院校排名第41名！1月6日，全國第三方大學評價機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（正式發(fā)布《2025校友會中國大學排名：高考志愿填報指南》。鄭州城市職業(yè)學院憑借高質(zhì)量辦學位列校友會2025中國高職院校排名41名，并評為中國高水平高職院校，此榮譽標志著學校綜合辦學實力邁上新臺階。

　　校友會中國大學排名首發(fā)于2003年，至今已有23年歷史，已成為具有廣泛社會影響力、公信力、參考價值與創(chuàng)新力的中國大學排名領先品牌。

　　校友會2025中國大學排名評價指標體系由辦學層次、思政教育、教學質(zhì)量、杰出校友、高層次人才、學科專業(yè)、科研項目、科研基地、科研成果、社會服務、社會聲譽和國際影響力等12個一級指標構(gòu)成，以艾瑞深大學360度全景數(shù)據(jù)平臺為數(shù)據(jù)支持，涵蓋900多項體現(xiàn)中國大學辦學質(zhì)量與辦學水平的核心評測指標，是目前中國評價指標最多的大學排名。

　　鄭州城市職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)院校，學校立足國家中心城市鄭州，是中國高水平高職院校50強、河南省職業(yè)教育特色院校、河南省高等教育質(zhì)量社會滿意十佳院校。學?，F(xiàn)有在校生18000余人，已為社會培育3萬余名城市建設與服務行業(yè)的高素質(zhì)技術技能型人才。

　　學校緊貼河南省“十四五”規(guī)劃重點產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)設有10大類42個專業(yè)（方向），緊密對接地方產(chǎn)業(yè)集群，強化產(chǎn)教融合，打造智能制造、計算機應用技術、數(shù)智商貿(mào)、新材料技術、智能建筑5個專業(yè)群，其中10余個專業(yè)榮獲省部級骨干專業(yè)稱號、河南省職業(yè)教育示范性新興專業(yè)點建設項目、河南省職業(yè)教育示范性骨干專業(yè)點建設項目。耐火材料專業(yè)是全國唯一高職院校開設。學校共建校企協(xié)同育人的應用型課程和產(chǎn)業(yè)學院，與世界500強央名企開展多種形式的深度合作關系，開設名企班，定向培養(yǎng)行業(yè)精英，打通了從人才培養(yǎng)到實習實踐，再到就業(yè)轉(zhuǎn)化的暢通渠道，實現(xiàn)在校與工作崗位零距離對接，為國家發(fā)展城市建設提供強有力的人才支撐。

　　學校畢業(yè)生去向落實率連續(xù)五年達98%及以上，高于全國平均水平7個百分點。眾多學子就職于中國石油、華為、比亞迪球盟會網(wǎng)頁登錄入口、京東等世界500強名企，大批學子入職政府、公安、法院、財政、城建等體制單位和省、市級重點院校，多次榮獲“基層就業(yè)卓越獎”等省級榮譽，畢業(yè)生就業(yè)競爭力始終位居河南省前列。學校高度重視國際合作交流，聚焦“一帶一路”沿線國家以及東盟十國職業(yè)教育合作，通過國際交流與合作項目，以學生短期海外游學項目為途徑，搭建國際交流的立交橋，為學生升學就讀本科提供國際化的路徑。

　　學校持續(xù)深化“OBE”(結(jié)果導向)教學理念下的教學改革，以專業(yè)技能競賽為抓手，“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”四促一體化全面培養(yǎng)人才。近年來，學生在國家級、省級各類技能大賽中獲獎600項，在教育部認可的綜合性學科賽事中獲得國家級榮譽137項。全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和商務談判競賽全國總決賽一等獎5項、并榮獲最佳院校組織獎；中國國際大學生創(chuàng)新大賽國賽銀獎；首屆全國職業(yè)規(guī)劃大賽國賽銅獎。

　　學校堅持最以學生為中心，創(chuàng)建行業(yè)領先的個性化教育和培養(yǎng)環(huán)境，被譽為“建在花園里的學?！?。鐘樓、熱帶雨林圖書館、階梯噴泉廣場、羅馬劇場、燈光籃球場、星級室內(nèi)籃球館、匠園、紅旗草坪、集裝箱網(wǎng)紅廣場、歐洲街等學習生活地；學生公寓和餐廳被評為“全省高校標準化酒店式學生公寓”和“全省高校標準化示范性學生食堂”，為學生提供了更多豐富多彩的校園文化生活，從美好的環(huán)境體驗里學會詩意地成長、自在地發(fā)展。

　　面向未來，鄭州城市職業(yè)學院將堅持和加強黨的全面領導，聚焦職業(yè)本科發(fā)展定位，錨定“雙高工程”和“職業(yè)本科專業(yè)點”總體目標，服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展，緊跟崗位(群)能力層次上移，技術領域集成度、復合度提升的趨勢，突出知識與技能的高水平和高層次，努力建設職業(yè)本科大學。